نویسندگان: استاد عبدالکریم بهجت پور محمدمیثم حقگو
کلید واژه ها: ساختار کلام امامیه توحید توحید نظری ثبوتی سلبی مراتب توحید
جهت مطالعه چکیده و دریافت مقاله به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
نویسندگان: استاد عبدالکریم بهجت پور محمدمیثم حقگو
کلید واژه ها: ساختار کلام امامیه توحید توحید نظری ثبوتی سلبی مراتب توحید
جهت مطالعه چکیده و دریافت مقاله به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
نویسندگان: استاد عبدالکریم بهجت پور علیرضا محمدی فرد
کلید واژه ها: قرائات اختلاف قرائات تحریف قرآن قرائات مشهور قرائت عاصم آیت الله معرفت
جهت مطالعه چکیده و دریافت مقاله به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
نویسندگان: بتول ملاشفیعی استاد عبدالکریم بهجت پور محمد ناصحی
کلید واژه ها: سوره احزاب آسیب های اخلاقی - سیاسی جامعه مطلوب نفاق ولایت پذیری
جهت مطالعه چکیده و دریافت مقاله به ادامه مطلب مراجعه کنید
نویسنده : استاد عبدالکریم بهجت پور
از جمله مباحث علوم قرآن آشنایی با اهداف قرآن است که با مطالعات درون قرآنی تبدیل به بحثی تفسیری در خدمت پدیدهشناسی قرآن قرار میگیرد و مفسر با استفاده از خود قرآن سعی در شناخت قرآن خواهد داشت.
نویسندگان
سید علی موسوی اصل، استاد عبدالکریم بهجت پور.
کلید واژه ها: خاتمیت جامعیت حکومت ولایت اسلام علامه طباطبایی (ره)
برای مطالعه و دریافت مقاله به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.
نویسندگان
رحیم حاصلی ایرانشاهی، استاد عبدالکریم بهجت پور، سید محمد نقیب.
کلید واژه ها: فَاصْدَعْ بِما تُؤْمَرُ پیامبر (ص) ترتیب نزول اختفا و اعلان دعوت.
برای مطالعه بیشتر و دریافت مقاله به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.
دکترای قرآن و حدیث از دانشگاه قرآن و حدیث سال 95.
با توجه به اتمام چاپ کتاب تفسیر تنزیلی مبانی اصول قواعد و فواید استاد بهجتپور و در خواست شرکت کنندگان در دوره تخصصی سطح چهار تفسیر ترتیبی با گرایش تنزیلی جهت دسترسی به این منبع، فایل پی دی اف تقریر مباحث این کتاب تقدیم می شود.
پیش از آن از تلاش بی وقفه استاد حجت الاسلام حسین شم آبادی در پیاده سازی و تنظیم این متن تشکر می نماییم.
مقدمه
از کهنترین و پردامنهترین علوم اسلامی، تفسیر قرآن مجید است. تفسیر قرآن، بنابر تواناییهای مفسران و نیازها و مسائل مستحدثه، روشها و سبکهای مختلفی پیدا کرده است. در ابتدا تفاسیر به روش تفسیر روایی سامان مییافت، اما پس از گسترش مرزهای علم، پیدایش مسائل جدید و بالارفتن توان علمی دانشمندان اسلامی، آنها این توانایی را در خود دیدند که کنار نقل نظرات تفسیری سلف، خود نیز به اظهارنظر بپردازند و به اینترتیب، باب جدیدی در فهم قرآن پدید آمد و روشهای متعدد اجتهادی در تفسیر قرآن، مانند: فلسفی، شهودی و علمی (تجربی) پا به عرصه وجود گذاشت.
از لحاظ سبک تفسیری (بهمعنای چگونگی گزینش و چینش آیات قرآن برای تفسیر) نیز ماجرا از همین قرار بود. طبیعتاً نخستین سبک تفسیری، تفسیر ترتیبی بهترتیب مصحف بود که در حقیقت، سبک مبتکرانه قلمداد نمیشد و صرفاً برخاسته از چینش خود آیات و سورههای قرآن است، اما نیازهای فقهی، مفسران را بر آن داشت تا آیات فقهی قرآن را استخراج کنند و به هدف کشف تکالیف و وظایف عملی مکلفان، به تفسیر این دسته آیات بپردازند. و به این ترتیب، سبک تفسیری گزینشی (آیاتالاحکام) پدید آمد و سبک تفسیر موضوعی نیز مطرح شد.
از جدیدترین سبکهای تفسیری، سبک تفسیر تنزیلی است که چینش آیات قرآن را براساس ترتیب نزول سامان میدهد. این سبک نیز در پاسخ به برخی مسائل نوظهور و ازسویدیگر، احساس ناتوانی سبکهای مرسوم در پاسخ به آنها پا به عرصه وجود گذاشته است (در ادامه مقاله به آن اشاره میشود)، اما مانند هر روش و سبک دیگری، انبوهی از پرسشها درباره این سبک به وجود آمده است؛ مانند امکان دستیابی بهترتیب نزول، مشروعیت این سبک تفسیری، نیازها و پیش نیازهای این سبک.
مفسران ملتزم به سبک تنزیلی، با آگاهی از این پرسشها، درصدد پاسخگویی به آنها برآمدهاند و یکی از ادله ایشان، مصحف حضرت امیرمؤمنان(علیه السلام) بوده است که براساس گزارشهای مشهور، بههمین سبک سامانیافته بوده و به این ترتیب، شبهاتی چون عدم مشروعیت و عدم فایدهمندی سبک تنزیلی را پاسخ میداد. در این مقاله، با روش تحلیل دادههای توصیفی این مصحف، درپی پاسخ به این پرسشها هستیم: آیا مصحف حضرت امیر(علیه السلام) به سبک تنزیلی سامانیافته بود یا خیر و دوم اینکه تا چه حد این اوصاف میتواند مبانی سبک تفسیر تنزیلی را استحکام بخشد؟ در ادامه نیز به این مسئله خواهیم پرداخت که در عرصه تفسیر تنزیلی، مفسران شیعی در چه جایگاهی قرار دارند.
الف) چیستی «سبک تنزیلی»
مراد از تفسیر تنزیلی، سبک تفسیر به ترتیب نزول است که سورهها و بعضاً آیاتِ قرآن را برحسب ترتیب نزول سامان داده، به تفسیر آنها میپردازد. این اصطلاح را اول بار عبدالکریم بهجتپور در تفسیر همگام با وحی بهکار برده است.
سوالات متداول دوستان طلبه علاقه مند به شرکت در سطح چهار تفسیر تنزیلی
* آیا مجموعه زیرمجموعه مرکز مدیریت قم است و به صورت رسمی جزو مراکز تخصصی حوزه است؟
بله. این مرکز به حمدالله زیرمجموعه موسسه تمهید است که با مجوز رسمی مرکز مدیریت حوزه علمیه برادران مشغول به کار شده است.
در باره فعالیتهای پیشین موسسه می توانید در این لینک مطالعه بفرمایید.
* منابع آزمون کتبی چیست؟
تفسیر المیزان؛ مقدمه جلد اول
تفسیر بیان المعانی ملاحویش ، مقدمه جلد اول
تفسیر همگام با وحی، مقدمه جلد اول دانلود
کتاب تفسیر تنزیلی مبانی، اصول، قواعد و فواید
* آیا سطح سه تفسیر تنزیلی هم برگزار می شود؟
خیر ؛ فعلا فقط رشته در سطح چهار مصوب شده است.
مؤسسه فرهنگی تمهید با هدف سامانبخشی به آثار علمی آیت الله معرفت رحمه الله در سال 1380 تأسیس گردید. این مؤسسه در سال 1392 تجدید سازمان داد و با نام «مؤسسه فرهنگی قرآن و عترت تمهید» به مدیر مسئولی حجت الاسلام و المسلمین استاد عبدالکریم بهجتپور وارد مرحله تازهای از فعالیت گردید.
استاد بهجتپور از ارادتمندان و شاگردان ممتاز و مورد توجه مرحوم آیت الله معرفت رحمه الله معرفت، مهمترین رسالت و اهداف مؤسسه را تداوم فعالیت در زمینه قرآنپژوهی در سه حوزه تفسیر اثری، تفسیر تنزیلی و علوم قرآنی و حمایت آموزشی از طلاب تفسیرگو قرار دادند.
این مؤسسه هماکنون با بهرهگیری از حدود هشتاد نفر از قرآنپژوهان حوزوی و دانشجویان و اساتید حوزه و دانشگاه که دارای تحصیلات تخصصی علوم قرآن و تفسیر میباشند، به فعالیتهای خود ادامه میدهد.
برای ارتباط و آشنایی بیشتر با فعالیت ها موسسه تمهید میتوانید به آدرسwww.Tamhid.net مراجعه نمایید.
• چاپ و نشر آثار معظم له (در ادامه توضیح داده شده است).
• ترجمه آثار معظم له و نشر آن.
• تشکیل گروه پژوهشی متشکل از حدود 20 نفر از متخصصین تفسیر و علوم قرآنی جهت انجام پروژه عظیم تدوین «التفسیر الاثری الجامع».
• جمع آوری و نشر مقالات پراکنده معظم له (مقالات قرآنی استاد معرفت در مجموعه معرفت قرآنی، به همت پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و همکاری مؤسسه تمهید منتشر شده است و همچنین در وب سایت معظم له نیز عرضه شده است). آدرس وبسایت: www.Maerefat.com
• تحلیل، برررسی و ترویج نظرات و نوآوریهای آیت الله معرفت رحمه الله در قالب حمایت از پایاننامهها، برگزاری نشستهای علمی و باز فراوری و تولید کتب جدید برگرفته شده از آثار معظم له. (جهت اطلاع بیشتر به سایت معظم له مراجعه فرمایید: www.Maerefat.com)
•
با آغاز دور جدید فعالیتهای مؤسسه تمهید،
باسمه تعالی
مرکز تخصصی #تمهید بر اساس مجوز مرکز مدیریت حوزه علمیه قم،
🌺از میان #برادران #طلبه واجد شرایط برای سال تحصیلی 1402- 1403 ثبت نام می کند.
🌹مقطع تحصیلی: سطح #چهار
🌷رشته تحصیلی: تفسیر ترتیبی با گرایش #تفسیر_تنزیلی (به ترتیب نزول)
🌸مزایا:
1. اعطای مدرک معتبر حوزوی
2. به کارگیری دانش آموختگان در فرصت های آموزشی و پژوهشی موسسه
🌺جهت ثبت نام به سایت سنجش و پذیرش حوزه به نشانی زیر مراجعه فرمایید:
https://paziresh.ismc.ir
https://paziresh.ismc.ir
🌸مهلت ثبت نام: 1402/04/25
✅شماره تماس: 02532920244 (زمان تماس 8 تا 12)
✅نشانی: قم، بلوار شهید صدوقی، 20 متری فجر، پلاک 286
موسسه فرهنگی تمهید
https://eitaa.com/mtamhid
https://eitaa.com/mtamhid
https://eitaa.com/mtamhid
کلیّات و برنامه درسی رشته «تفسیر ترتیبی با گرایش تفسیر تنزیلی» در سطح چهار
مادة 1. عنوان
عنوان رشته؛ «تفسیر ترتیبی با گرایش تفسیر تنزیلی» در سطح چهار است
مادة 2. تعریف
سطح چهار آموزشی ـ پژوهشی «تفسیر ترتیبی با گرایش تفسیر تنزیلی» چهارمین مقطع از تحصیلات حوزوی و یکی از رشتههای تخصصی حوزه دانشی «قرآن» است، که در آن طلاب پس از گذراندن این دوره، توان تدریس، تحقیق، نقد، ارائه نظریّه، و پاسخ به نیازهای علمی و تخصّصی این رشته را کسب کرده و پس از دفاع از رساله، دانشنامهی سطح چهار رشته «تفسیر ترتیبی با گرایش تفسیر تنزیلی» دریافت میکنند.
مادة 3. اهداف
1) ایجاد تسلّط بر آراء، مکاتب و روشهای تفسیر ترتیبی و تنزیلی؛
2) تقویت توان پژوهش در حدّ تحلیل، نقد و ارائه نظریه در تفسیر ترتیبی و تنزیلی؛
3) ارتقاء توان پاسخگویی به نیازهای علمی و تخصّصی تفسیر ترتیبی و تنزیلی؛
4) تأمین پژوهشگر مورد نیاز و زمینهسازی جهت تولید علم و توسعة دانش در تفسیر ترتیبی و تنزیلی؛
5) تأمین استاد مورد نیاز در رشته تفسیر ترتیبی و تنزیلی؛
6) دفاع از قرآن و پاسخ به شبهات قرآنی.
مادة 4. ضرورت
1) جایگاه برجسته قرآن به عنون اصلیترین منبع معارف اسلامی و لزوم شناخت تفسیر ترتیبی و تنزیلی در راستای آگاهی بخشی به نخبگان حوزه و جامعه؛
2) رسالت حوزه در تربیت نیروی انسانی آشنا با مبانی تفسیر ترتیبی و تنزیلی.
مادة 5. سیاستها
مرکز تخصصی #تمهید بر اساس مجوز مرکز مدیریت حوزه علمیه قم،
🌺از میان #برادران #طلبه واجد شرایط برای سال تحصیلی 1402- 1403 ثبت نام می کند.
🌹مقطع تحصیلی: سطح #چهار
🌷رشته تحصیلی: تفسیر ترتیبی با گرایش #تفسیر_تنزیلی (به ترتیب نزول)
🌸مزایا:
1. اعطای مدرک معتبر حوزوی
2. به کارگیری دانش آموختگان در فرصت های آموزشی و پژوهشی موسسه
🌺جهت ثبت نام به سایت سنجش و پذیرش حوزه به نشانی زیر مراجعه فرمایید:
https://paziresh.ismc.ir
https://paziresh.ismc.ir
🌸مهلت ثبت نام: 1402/04/25
✅شماره تماس: 02532920244 (زمان تماس 8 تا 12)
✅نشانی: قم، بلوار شهید صدوقی، 20 متری فجر، پلاک 286
موسسه فرهنگی تمهید
https://eitaa.com/mtamhid
https://eitaa.com/mtamhid
https://eitaa.com/mtamhid
پایگاه خبری جماران: چندروز قبل حجت الاسلام و المسلمین سید حسن خمینی با گلایه شدید از بسیاری دستگاههای فرهنگی کشور نسبت به امام خمینی، گفت: «نمیخواهم نام بیاورم اما این نهادها یا تحلیل غلط دارند و یا توجه ندارند. بحث بر سر فرد یا شخص نیست، بلکه امام هویت تمام جمهوری اسلامی است. همه چیز را باید با امام مقایسه کرد؛ همچون قرآن که در دین بستر است و همه چیز دین با قرآن قیاس میشود، در انقلاب اسلامی نیز همه چیز با امام قیاس میشود. اصل، امام است. هر چیزی که با متن مقدس انقلاب و آن بنیان مرصوص انقلاب در تضاد است، باید کنار برود. این عین بحثی است که رهبر معظم انقلاب دارند».
در این خصوص با حجت الاسلام و المسلمین عبدالکریم بهجت پور قائم مقام رییس هیأت حمایت از کرسی های نظریهپردازی، نقد و مناظره و مدیر سابق حوزه های علمیه خواهران کشور گفت و گویی را انجام دادیم.
با توجه به اظهار گلهمندی یادگار امام، جناب حاج سید حسنآقای خمینی از دستگاههای فرهنگی
✅موسسه فرهنگی قرآن و عترت تمهید
با همکاری مرکز تخصصی تفسیر تمهید
برگزار می کند
کرسی علمی ترویجی
"روش قرآن بنیان فرهنگ سازی امر به معروف و نهی از منکر"
✳️ارائه دهنده:
سرکار خانم دکتر طیبه حیاتی
✳️ناقد:
حجت الاسلام آقای دکتر حامد معرفت
دبیر علمی :
✳️حجت الاسلام آقای حسین شم آبادی
🌷با حضور استاد محترم حضرت حجت الاسلام و المسلمین عبدالکریم بهجت پور🌷
🍀چهارشنبه 20 اردیبهشت 1402 ساعت 17:00
💐به صورت حضوری در موسسه تمهید واقع در زنبیل آباد، 20 متری فجر، پ 286
و
💐 مجازی از طریق لینک با شماره گیری
*6655*90000*14#
یا زدن روی لینک زیر
https://sl.inoti.com/r/0ll598
به اطلاع می رساند
به حمد الله آزمون ورودی مقطع سطح چهار تفسیر ترتیبی با گرایش تنزیلی در مرکز تخصصی تمهید از مراکز زیرمجموعه موسسه تمهید در سال جاری به اتمام رسید و پس از مصاحبه ها و اعلام نتایج، ان شاء الله امروز عصر اولین کلاس این دوره که برای اولین بار در جهان اسلام شکل گرفته است، در محل موسسه تمهید برگزار می گردد.
این دوره 36 واحد درسی است به اضافه رساله سطح 4 که در دو و نیم سال دروس ارائه می گردد.
ان شاء الله
با سلام
به اطلاع علاقه مندان تفسیر تنزیلی می رساند، به حمدالله با اتمام نگارش سوره کهف از جلد هشتم تفسیر همگام با وحی، نگارش این مجلد به اتمام رسید ووارد مراحل بعدی شد.
این مسیر و استاد محترم را از دعای خیرتان محروم نفرمایید
بسم الله الرحمن الرحیم
و صلی الله علی محمد و آله الطاهرین
سیما مولانا صاحب الامر عجل الله تعالی فرجه الشریف
کارنامه 37 سال کوشش و جنبش دینی ـ علمی
این کمترین بندهی خدای متعال، علیرضا عظیمی فر، پس از اخذ دیپلم در رشته علوم انسانی در سال 1362 ش به خواست و توفیق خداوند متعال، از دیار خود دزفول به قم هجرت و وارد حوزه علمیه مبارکه قم به قصد کسب آموزش معارف دین شدم و آنچه تاکنون در این سالها در راه فراگیری علوم و معارف اسلامی گذراندهام، جز به خواست و استعانت و لطف و فضل و عنایت خدای متعال و به دعای حضرات معصومین ـ علیهم السلام ـ، پیامبر اکرم ـ صلی الله علیه و آله و سلم ـ و ائمه اطهار ـ علیهم السلام ـ و ام الائمه حضرت صدیقه طاهره فاطمه مرضیه ـ سلام الله علیها ـ و ولی نعمتمان حضرت صاحب الامر ـ عجل الله تعالی فرجه الشریف ـ نبوده و نیست. «و ما توفیقی الا بالله»
بنابراین گزارش ذیل نشانگر کارنامه 37 سال فعالیت و تلاش در راه کسب معارف دینی و تحصیل علوم اسلامی است و در چند فصل، فهرستوار یاد میشود.
فصل اول: تحصیل و آموزش
بند (1): با ورود به حوزه علمیه مبارکه قم در شهریور سال 1362 ش بر اساس آنچه در آن عصر میان طلاب و دانشآموختگان حوزه های علمیه کشور رایج و دایر می بود، دروس مقدماتی را که همان علوم ادبیات زبان عرب بود نزد استاد پرآوازه آن دوران، مرحوم شیخ محمدعلی مدرس افغانی ـ رحمة الله علیه ـ گذرانده و آموختم، لکن برخی از ابواب کتاب نامآشنای مغنی اللبیب را که به طور معمول طلاب نمیخواندند و اساتید هم درس نمیدادند را در منزل استاد ادیب سید محمدجواد طالقانی ـ که خداوند نگهدارشان بادـ خواندم و فراگرفتم.
بند (2) پس از آموزش دروس مقدماتی و آزمون شفاهی آنها و کسب امتیاز عالی در آزمون آغاز به تحصیل در دروس سطح و کتابهای فقهی و اصولی نمودم.
الف) بخش اول از کتاب شرح اللمعه از آثار ماندگار شهید ثانی رحمة الله علیه را نزد استاد بزرگوار آیت الله حاج شیخ رضا استادی ـ که خداوند نگه دارشان بادـ